Rangkuman Undang-undang & Sejarah: Standar Pendidikan Seni dan Budaya (Materi D)

Materi D. Respon Estetik

Memahami pembelajaran, tantangan dan dukungan setiap siswa/mahasiswa untuk mewujudkan potensi maksimalnya dan untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mengidentifikasi, membandingkan, membedakan dan menganalisiskerja dalam seni dalam konteks sejarah dan budaya

Tujuan Instruksional Umum
Materi dapat dipersempit atau diperluas sesuai dengan kebutuhan untuk pendidikan seni dan budaya di SD,SMP,SMU , SMK dan Perguruan Tinggi

D.1 Studi Filsafat Individu dan Filsafat Kelompok Budaya

(memahami apa sebenarnya filsafat itu dalam kehidupan sehari-hari dalam pandangan individu dan sosial)

1. Mengetahui bagaimana bentuk-bentuk tanggapan pernyataan filosofis tentang karya seni
dan budaya (misalnya, "Dapatkah karya seni menggambarkan hal-hal yang jelek atau
tidak menyenangkan dan pernah menjadi indah?")
Literatur: (1) contoh pernyataan filosofis, (2) Estetik sebagai filsafat, (3) filsafat
keindahan dalam kehidupan sehari-hari

2. Mengidentifikasi pemakaian simbol-simbol ekspresi/ungkapan yang dapat menunjukkan
makna filosofis dari karya seni dan budaya (misalnya, dari iklan TV Amerika melawan
iklan TV Asia).

Literatur: (1) Sekolah Frankfurt

3. Membandingkan dan membedakan makna filosofis kerja seni dan budaya dari
kelompok dan individu (misalnya, kelompok diskusi tentang teater musikal dibandingkan
konsep individu tentang teater musikal).
Literatur bahan diskusi : (2) Philosophy of modern art and philosophy of ..

4. Mengevaluasi pernyataan filosofis individu pada sebuah karya seni dan
menghubungkannya dengan kehidupan sendiri berdasarkan pengetahuan dan pengalaman.

Literatur: (1) What is contemporary art?

D.2 Interpretasi / Penafsiran Estetik

1. Mengetahui bagaimana informasi pendapat individu atas makna kerja seni
dikomunikasikan sesuai dengan latar budayanya.
Art Criticism and Theory @ Art + Culture

2.Menyelidiki dan mengkomunikasikan beberapa pandangan filosofis tentang karya
seni.

3. Membandingkan dan menggali pendapat yang berbeda dari individu tentang makna
kerja seni untuk orang lain (misalnya, debat pendapat filosofis dalam
website seorang artis)

4. Menjelaskan dan menganalisis efek yang kerja seni terhadap kelompok, individu dan
budaya

D.3 Pengaruh Lingkungan terhadap Interpretasi

1. Mengamati bahwa lingkungan pengamat estetik berpengaruh terhadap respon estetik
individu terhadap karya seni (misalnya, efek musik hidup/ life music sebagai lawan untuk
mendengarkan bagian yang sama di radio mobil) (lingkungan pengamatan estetik yang
berbeda dengan objek seni yang sama).
Literatur bahan diskusi:
(1) Aesthetic Response as Coping Behavior: An Anthropological
(2) A Functional Model of the Aesthetic Response
(3) The social construction of aesthetic response

2. Identifikasi berbagai atribut "lingkungan audiens yang dapat mempengaruhi tanggapan
estetika individu (misalnya, Musik Beatles yang dimainkan oleh pemusik tertentu).

3. Menjelaskan bagaimana atribut lingkungan mempengaruhi tanggapan estetik
penonton (misalnya, tampilan suasana teater tertentu).

4. Membandingkan dan membedakan atribut lingkungan berbagai audiens ' yang mempengaruhi tanggapan estetika individu (misalnya, melihat tarian tradisional yang ditampilkan pada sebuah gedung konser atau sebaliknya pada tv atau video).

D.4 Pilihan Artistik

1. Menyadari bahwa pilihan yang dibuat oleh seniman tentang subyek dan tema dapat
menyampaikan (komunikasikan) gagasan melalui karya seni dan budaya (misalnya,
interpretasi seniman terhadap penggunaan balet klasik Barat).

Litertur (bahan diskusi)
(1) art works

2. Menjelaskan pilihan yang dibuat dari media, teknik, bentuk, subjek dan temayang
mengkomunikasikan filsafat seniman atas kerja seni dan budaya (misalnya, pemilihan
pencahayaan panggung untuk mengkomunikasikan suasana hati) .

3. Menjelaskan apa tujuan ide-ide filosofis yang dihasilkan oleh seniman yang dapat
disampaikan melalui karya seni dan budaya (misalnya untuk merefleksikan kenangan dan
emosi dari suatu kejadian khusus).

4. Menganalisis dan menginterpretasikan posisi filosofis yang diidentifikasi dari karya-
karya seni dan budaya.
Literatur (bahan diskusi) (1) Historical criticism

Catatan / glossari

Estetika ( Aesthetics) adalah sebuah cabang filsafat yang berfokus pada sifat keindahan, alam dan nilai seni serta proses penyelidikan dan respons manusia yang mereka hasilkan.
Kriteria estetik yaitu standar untuk membuat penilaian tentang nilai artistik sebuah karya seni, berasal dari nilai-nilai budaya dan emosional dan makna kognitif.
Respon Estetik adalah sebuah jawaban filosofis untuk kerja seni.
Artistik pilihan yaitu pilihan yang dibuat oleh seniman untuk menyampaikan makna.